Vocabulaire : champs lexicaux – entraînement 2

Vocabulaire : champs lexicaux – entraînement 2

2 – Etude de la langue : champs lexicaux 2

CM1 : Champs lexicaux 2 – entraînement


Dans ton manuel Interlignes, va sur la page 202 :
– effectue le « petit problème » et « construisons la règle »
– Joue à « un thème, plusieurs mots ».
(Si personne ne peut te proposer de thème, joue contre moi : je te propose le champ lexical associé à ce thème : le sport. trouve le maximum de mots associés !
Trouves 30 mots, comprenant des verbes, des noms, des adjectifs et des adverbes. Tu as réussi ? Alors tu as gagné contre moi !)

solutions

Un poisson connaissait par coeur
Les noms de tous les autres poissons
Il connaissait les algues, les courants
Et les sédiments marins, les coquillages.
(Petits contes pour le printemps et pour l’hiver, M. Le Floch)
>> la mer

Le trapéziste est dans les cimes
Trapèze fin, tu te balances
Jongleurs, lancez bien en cadence
Et que l’on rit quand le clown mime !
(Le Cirque, JP Voidiès)
>>le cirque

Mon cartable a mille odeurs
Mon cartable sent la pomme
le livre, l’encre, la gomme
et les crayons de couleurs.
(Mon cartable – Pierre Gamarra)
>> l’école

[collapse]

CM2 : champs lexicaux 2 -entraînement

Il est maintenant temps de s’entraîner à reconnaître les champs lexicaux après avoir bien compris.
– Effectue le parcours MDI 2 juste en dessous ! Corrige toi avec la correction qui suit.

CM1-CM2 : leçon sur champs lexicaux à revoir si besoin :

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.