PLAN DE TRAVAIL vendredi 10 avril CM1 – CM2

PLAN DE TRAVAIL vendredi 10 avril CM1 – CM2

Bonjour petits sorciers ! Voici le plan de travail de ce vendredi, le dernier avant des vacances bien méritées ! : Vous trouverez d’abord la liste de ce que vous avez à faire : vous pouvez l’imprimer si besoin. En bas de la liste, vous trouverez les corrections de la journée !

Bon Courage !


Liste des travaux à télécharger ici :

3h environCM1CM2
1 -DICTÉE
vendredi semaine 6 période 4
15mn
– faire la dictée
– se relire
– se corriger
– faire la dictée
– se relire
– se corriger
2 -Conjugaison
30 mn
Aborder un nouveau temps du passé
-Lire la leçon de découverte
Un nouveau temps du passé 1.
-Lire la leçon de découverte
3 –Calcul mental
20 mn
Matheros
-créer son compte
-faire la ceinture blanche et la jaune
Matheros
– créer son compte
– faire la ceinture blanche et la jaune +…
4 –CALCULS
45mn
Règles de calcul avec des parenthèses
-faire la leçon
-coller la trace écrite
-lire « je comprends » et faire p 98-99 du fichier Maths tout terrain
-se corriger
Règles de calcul avec des parenthèses
-faire la leçon
-coller la trace écrite
-lire « je comprends » et faire p 118-119 du Maths tout terrain
se corriger
5 –GEOGRAPHIE
40mn
Avoir des loisirs, se cultiver dans une grande ville
-leçon
-fiche 12 à remplir
-Se corriger
Comprendre les utilisations d’internet dans le monde
-leçon
-fiche 10 à remplir
Se corriger
6 -RALLYE LECTURE
30mn
https://rallye-lecture.fr/https://rallye-lecture.fr/
Corrections du jour
Se corriger en cliquant iciSe corriger en cliquant ici

1 – Dictée flash

Dictée « Paix sur le Mont Olympe» semaine 6 période 4 : JEUDI

1 – Ecoute directement ou télécharge la dictée pour l’écouter
2 – Rédige ta dictée en faisant pause si besoin
Page des dictées flash

3 – Relecture : outil « grille champions » 5mn
4 – Corrige toi en vert avec la correction des dictées, présente en BAS DE LA PAGE des dictées.

2 -conjugaison


CM1 CM2 – un Nouveau Temps !

   
Consignes :
1 -Lis soigneusement la leçon ci-dessous en cliquant dessus. Tu vas découvrir un nouveau moyen de conjuguer les verbes au passé.

.

3 – Calcul mental

Des ceintures de calcul rapide pour progresser chacun à son niveau !

CM1 – CM2

>Consignes : 20mn de calcul mental

https://matheros.fr/

identifiant de la classe : cmstad
mot de passe de la classe : c’est le prénom de notre CRÉATURE de classe !

IL te reste a cliquer sur ton PRÉNOM et a choisir un code a 3 chiffres, à ne pas perdre. Et c’est parti ! CRÉE ton personnage et passe les ceintures.

.

4 – Calculs et priorités

CM1-CM2

Les règles de priorité dans les calculs 1/2

1 – Je découvre en cliquant sur la leçon :

Je prends le temps de bien comprendre, cette notion te sera utile tout le temps, pour tous tes calculs, dans toutes les classes.


2 – J’écris la trace écrite et je colle le panda :

je la colle dans mon cahier, rubrique « calculs », sous le titre « priorités dans les calculs en ligne »


3 – Je réalise les exercices d’entrainement :

CM1 : Fichier maths tout terrain pages 98-99.
Fichier à télécharger juste en dessous si besoin.

CM2 : Fichier maths tout terrain pages 118 et 119.
Fichier à télécharger juste en dessous si besoin.

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5 – Géographie

CM1 : Avoir des loisirs, se cultiver dans un espace urbain – Montpellier

1 – Pour cette nouvelle leçon de géographie, rendez-vous chez Mme Poteau !
Vous allez découvrir comment les habitants des grandes villes ont accès aux loisirs et à la culture. Clique sur le lien juste en dessous.


2 – Je remplis mes fiches « 12 avoir des loisirs dans un espace urbain » collées dans mon cahier de géographie.


3 – Recherche autonome : comparer avec votre lieu de vie, et Vernon.N’hésitez pas à aller regarder le site internet de la ville de Vernon pour vous aider à comparer. Quelles sont les différences entre une grande ville et une petite ville en terme de culture et de loisirs ?


CM2 : Utilisations d’internet dans le monde – nouvelle leçon

Cette nouvelle leçon de géographie nous emmène sur les traces des réseaux dans le monde et sur leurs utilisations.
Bienvenue dans un monde hyper connecté… Mais est ce le cas partout ?

1 -Clique sur le lien pour accéder à la nouvelle leçon en dessous

2 – remplis tes feuilles de la leçon 10 qui sont dans ton cahier

3 – Corrige toi avec les corrections sur la page « corrections » (lien en haut dans le tableau)

6 -Lire

20 minutes de lecture.


Comme pour Matheros, connecte toi sur ton compte élève ou crée le, afin de participer au premier challenge « rallye lecture ». Nous sommes en compétition avec la classe de Madame Poteau !A vous de jouer.

Il s’agit ici, par le biais de rallye-lecture (des championnats de lecture avec questions de compréhension proposés par les enseignants) d’avoir une progression ludique et un entrainement régulier pour devenir un lecteur capable de lire, et comprendre.
C’est du « jeu sérieux » : c’est agréable ET cela te sert à apprendre.
Tes résultats m’arrivent directement et nous choisissons les œuvres que tu travailles en fonction de ton aisance.

https://rallye-lecture.fr/

identifiant de la classe : cmstad
mot de passe de la classe : c’est le prénom de notre CRÉATURE de classe !

IL te reste a cliquer sur ton PRÉNOM et a choisir un code a 3 chiffres, à ne pas perdre. Et c’est parti ! CRÉE ton personnage et passe les ceintures.

C’est bon, tu es prêt(e) ? Alors c’est parti pour 20 mn de lecture.

C’est fini pour aujourd’hui : BONNES VACANCES !

Voilà petits sorciers ! Vous êtes en vacances bien méritées ! J’espère que vous allez pouvoir vous reposer malgré cette ambiance un peu bizarre et profiter de ce temps splendide.

Je vous donne rendez-vous sur le padlet : envoyez vos photos rigolotes !

Vous allez recevoir sur classdojo les quelques devoirs de vacances que je vous donne. Je pense que vous avez suffisamment bien travaillé malgré le confinement, vous n’aurez donc pas plus que d’habitude.

> votre fiche de lecture, au choix, à m’envoyer sur classdojo ou mail. Vous pouvez la faire par écrit, par audio, par vidéo… Laissez cours à votre imagination. Rappel : nous avons défini ensemble ce qu’un lecteur aimerait trouver dans une bonne fiche de lecture.

>une poésie à choisir et copier, et à me présenter dans les 15 jours qui suivent les vacances. Adaptée à votre niveau : pas de mini texte, pas de poésies déjà faites.

>Autant de mathéros et de rallye-lecture que vous pouvez faire. Si possible, 15mn presque tous les jours pour gagner en rapidité et en fluence.

>Si vous voulez repasser une compétence non-acquise, c’est le moment : demandez moi des exercices de validation

>Si vous sentez qu’une notion est compliquée pour vous, je peux vous aider pendant les vacances : Appel téléphonique ou autre, il suffit de demander et j’essaierai de trouver une solution. Ne restez pas avec des notions pas comprises…

REPOSEZ VOUS BIEN et que tout le monde SOIT EN BONNE SANTE

Je vous embrasse tous,

La maîtresse.

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