Plan de travail du Lundi 27 Avril 2020

Plan de travail du Lundi 27 Avril 2020

Bonjour Petit Sorcier et Petite Sorcière ! J’espère que tes vacances se sont bien passées et que tu as pu malgré tout en profiter. Nous continuons l’enseignement à distance pour le moment. Le planning du lundi et du mardi reste globalement le même. Aujourd’hui et demain, nous ferons essentiellement des révisons en français et maths pour les évaluations de la semaine prochaine (expliqué un peu plus loin).

J’ai plusieurs petites choses à te dire avant de commencer :

Concernant les exercices, fiches, leçons, évaluations …

  • tu n’es pas obligé(e) d’imprimer toutes les fiches d’exercices et de leçons données (sauf si c’est un dessin ou schéma utile difficile à reproduire)
  • les exercices doivent être réalisés sur le cahier du jour proprement en notant le numéro d’exercice et la consigne (pour ne pas te perdre).
  • les leçons peuvent être également recopiées dans le cahier de leçons proprement.
  • Avec le confinement, je n’ai pas trop osé te demander de réaliser des évaluations. Mais cela va durer encore un petit moment, alors je vais te donner au fur et à mesure les évaluations de la période 4. Il y en a peu et elles seront espacées sur 2 semaines afin que tu ne fasses pas 4 ou 5 évaluations le même jour ! Pour cela, je vais te fournir un calendrier. Pour celles de la période 5 qui arriveront, tu seras prévenu à l’avance.

Quelques nouveautés …

  • Petite nouveauté 1 : un tableau récapitulatif regroupant le travail à faire dans la journée (avec des petites images trop mignonnes !). Comme cela, tu pourras suivre ta progression tout au long de la journée
  • Petite nouveauté 2 : quand tu auras fini ton travail du mardi, pourras-tu répondre au questionnaire en ligne que je te donnerai ? Afin que je sache si le travail donné est trop facile, trop dur, trop court, trop long ou si tu n’as simplement pas compris quelque chose. Cela m’aiderait beaucoup à ajuster le travail pour les semaines suivantes (promis, il ne sera pas long).
  • Petite nouveauté 3 : de nouveaux défis sportifs et dansés arriveront au fil des semaines (dans la catégorie St-AD Bouge !)
  • Petite nouveauté 4 : Pour les élèves qui participaient à l’atelier danse du lundi midi, malheureusement, je ne pense pas que l’on pourra se produire publiquement devant les camarades et les parents … Mais je vais poster des vidéos de la chorégraphie. Des révisions mais aussi la suite ! Elle est presque terminée et cela serait dommage de ne pas la finir. Et j’ai peut-être une solution afin de la présenter à tout le monde (je te raconterai tout ça plus tard …). Même si tu n’as pas participé à cet atelier, tu peux bien sûr nous rejoindre ! Plus on est de fous, plus on danse !

Voilà pour cette longue introduction ! Bon courage et bonne reprise !

Les corrections d’aujourd’hui se trouvent ici !

Clique sur l’image pour accéder aux dictées

a) Écris « Le compte est bon » sur ton cahier du jour et résous-le.

Clique sur l’image pour l’agrandir

solution

6×9=54

54+5=59

59×10=590

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b) Réponds aux questions des « petits devins » sur ton cahier du jour en faisant des phrases.

Clique sur l’image pour l’agrandir
réponses

Petits devins 21 :

C’est le pilote de l’avion qui parle ou le stewart

Un bréviaire est un livre contenant l’ensemble des prières que les prêtres, les religieux de l’Église catholique ont l’obligation de dire chaque jour, à certaines heures.

Zig est une femelle : « elle » joue

Petits devins 22 :

Cette scène se passe dans une gare

Cacheter signifie fermer (une lettre, une enveloppe) en collant.

Les artistes sont des femmes : « connues« 

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Consignes CM1 -CM2 : Réalise ces exercices sur ton cahier du jour. N’oublie pas d’écrire « Orthographe » et de souligner en rouge.C’est un bon entrainement avant l’évaluation de la semaine prochaine.

ÉVALUATION LUNDI PROCHAIN, LE 04 MAI 2020

Consignes CM1 -CM2 : Réalise ces exercices sur ton cahier du jour. N’oublie pas d’écrire « Orthographe » et de souligner en rouge. C’est un bon entrainement avant l’évaluation de la semaine prochaine.

ÉVALUATION LUNDI PROCHAIN, LE 04 MAI 2020

La fabrication d’un objet technique (5/5)

Consigne 1 : Regarde cette vidéo.

La fabrication d’un objet technique

Consigne 2 : Dans ton cahier de sciences (partie Justine), note le titre de la leçon d’aujourd’hui, recopie les questions et réponds-y :

1) Quels sont les différentes étapes de fabrication d’un objet ?

2) Réalise la première étape de la fabrication d’un objet de ton choix en fonction de tes envies, de tes besoins, de tes goûts. Fais appel à ton imagination !

a) Réalise un tableau, choisis le type d’objet que tu souhaites réaliser et rempli le tableau (reproduis le dans ton cahier de sciences partie Justine).

b) Dessine un croquis, quelques schémas si tu as besoin et note tous les matériaux dont tu aurais besoin. N’oublie de prendre des photos.

c) Tu peux ensuite choisir des couleurs et colorier (au crayons de couleurs sans trop appuyer). N’oublie pas de prendre des photos.

Tu peux t’aider de ce qu’il y a en dessous (tableau, croquis). Le croquis ci-dessous est un exemple trouvé sur internet et réalisé par un professionnel (vous savez bien que je ne dessine pas aussi bien !)

Croquis d’une paire de gants de moto
Schémas d’une paire de gants de moto (pour montrer toutes les fonctionnalités)

Consigne 3 : regarde cette vidéo, c’est la modélisation d’un camion. Elle dure environ 10 minutes alors n’hésites pas à avancer un peu . Après la réalisation d’un croquis, il faut le modéliser grâce à un logiciel. Il en existe plusieurs (celui utilisé est Sketchup).

Consigne 4, la leçon : imprime ou recopie ce texte à trous et complète-le.

Voici un nouveau livre de jeunesse pour cette nouvelle période !

Consignes CM1 – CM2 : Lis la fiche auteur afin de connaitre un peu mieux l’écrivain. Lis la première histoire : « la sorcière de la rue Mouffetard » et réponds aux question dans ton cahier de littérature.

Illustration de la Sorcière de la Rue Mouffetard et de la petite Nadia

Petit défi en musique ! As-tu réussi à tenir jusqu’au bout ? N’hésite pas à te filmer et à partager sur ClassDojo si tu veux !

La chanson : Bring sally up de Moby

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