Plan de travail CM1-CM2 du Lundi 04 Mai 2020

Plan de travail CM1-CM2 du Lundi 04 Mai 2020

Les corrections d’aujourd’hui se trouvent ici !

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Cela peut être parfois compliqué pour certains d’entre vous d’écouter la dictée bilan, alors voici le texte écrit. Cela peut aussi servir de correction. Mais attention, on ne triche pas

correction

Les balais ne durent pas : même les meilleurs s’épuisent. Généralement, les signes de fatigue surviennent doucement : un outil autrefois plus rapide qu’un aigle tarde à dépasser un pigeon. Il est alors temps de le remplacer. Parfois, rarement, leur pouvoir s’éteint sans prévenir, précipitant leur passagère au sol. Cela arriva justement, par une tiède nuit de printemps, voici quelques années.

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a) Écris « Le compte est bon » sur ton cahier du jour et résous-le.

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solution

6+5=11

11×25=275

275-7=268

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b) Réponds aux questions des « petits devins » sur ton cahier du jour en faisant des phrases.

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réponses

Petits devins 25 :

Luc est en mer, sur un bateau

S’enquérir signifie s’informer avec soin de quelque chose, faire des recherches pour savoir quelque chose ; se renseigner sur quelque chose

L’élève est un garçon : « mon meilleur »

Petits devins 26 :

Cette scène se déroule en hiver

Emplette signifie faire des courses

C’est ma sœur qui a perdu son portefeuille

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Consignes CM1 -CM2 : réalise l’évaluation en ligne sur les triangles.

Canopé a mis en place Quizinière : un site qui permet de créer des évaluations en ligne. C’est un drôle de nom mais cet outil est bien pratique. Pas d’impression, tout est à remplir sur l’ordinateur. Aujourd’hui, nous allons faire un premier test.

Pour accéder à l’évaluation :

  • Il te suffit de cliquer sur le lien ci-dessous (ÉVALUATION CM1 ou CM2 LES TRIANGLES). N’oublie pas d’inscrire ton prénom en haut à droite.
  • Tu peux tout faire sur le site sauf les constructions (tout est indiqué sur l’évaluation).
  • Pense à te relire car une fois terminé, tu ne peux plus revenir en arrière.
  • Une fois terminé, tu vas obtenir un petit code composé de chiffres et de lettres. Note-le quelque part car c’est grâce à lui que tu vas pouvoir avoir la correction et les annotations que je vais faire.
  • Pour avoir accès à la correction et aux annotations personnelles, il faudra attendre que tout le monde ait fini de faire l’évaluation (en fin de journée ou le lendemain matin).
  • Pour avoir accès à la correction et aux annotations personnelles, il faudra attendre que tout le monde ait fini de faire l’évaluation. En fin de journée ou le lendemain matin.

ÉVALUATION CM1 LES TRIANGLES

ÉVALUATION CM2 LES TRIANGLES

Les solides (séance 1, découverte)

Les triangles c’est fini ! Nous passons à présent aux solides. C’est une petite séance de découverte, ce ne sera pas très long.

Qu’est-ce qu’un solide ? Te souviens-tu ? Un solide est une figure en 3 dimensions. C’est-à-dire qu’on peut la voir sous toutes ses faces !

Les principaux solides

Consigne 1 : As-tu dans ta maison des objets ressemblant à ces différents solides ? Je pense que oui ! Cherche bien et pense à poster des photos sur ClassDojo, cela me servira pour la semaine prochaine !

Consigne 2 : Regarde ces petites vidéos qui pourront t’aider à mieux comprendre

Consigne 3 : recopie ou colle la leçon dans ton cahier de leçon, partie « espace et géométrie »

Consignes CM1 -CM2 : réalise l’évaluation en ligne sur le participe passé

Pour accéder à l’évaluation :

  • Il te suffit de cliquer sur le lien ci-dessous (ÉVALUATION CM1 ou CM2 PARTICIPE PASSE). N’oublie pas d’inscrire ton prénom en haut à droite.
  • Pense à te relire car une fois terminé, tu ne peux plus revenir en arrière.
  • Une fois terminé, tu vas obtenir un petit code composé de chiffres et de lettres. Note-le quelque part car c’est grâce à lui que tu vas pouvoir avoir la correction et les annotations que je vais faire.
  • Pour avoir accès à la correction et aux annotations personnelles, il faudra attendre que tout le monde ait fini de faire l’évaluation (en fin de journée ou le lendemain matin).
  • Pour avoir accès à la correction et aux annotations personnelles, il faudra attendre que tout le monde ait fini de faire l’évaluation. En fin de journée ou le lendemain matin.

ÉVALUATION CM1 LE PARTICIPE PASSE

ÉVALUATION CM2 LE PARTICIPE PASSE

Les objets techniques, c’est terminé ! Passons à la suite ! Le développement et la reproduction animale. Je te laisse découvrir cette première séance. Imprime les feuilles si tu le souhaites (tu dois en imprimer au moins une, tu verras pourquoi) ou recopie dans ton cahier de sciences (partie Justine).

Consignes CM1 – CM2 : Lis « le géant aux chaussettes rouges » et réponds aux question dans ton cahier de littérature.

Illustration du géants aux chaussettes rouges

Combien de chenilles peux-tu faire en 30 secondes ?

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