Le passé simple CM 4/5 – Exercices d’application 3

Le passé simple CM 4/5 – Exercices d’application 3

Le passé simple 1 : découverte
Le passé simple 2 : leçon et je teste ma compréhension 1
Le passé simple 3 : exercices d’application 2
Le passé simple 4 : exercices d’application 3
– 1 exercices d’application cm1
– 2 exercices d’application cm2
– 3 corrections des exercices

Le passé simple 5 : exercices d’application 4 et évaluations

Le passé simple n’a plus de secret pour vous ! Vous maîtrisez son histoire : Un temps du passé destiné à dire des choses qui se sont déroulées brièvement et se sont terminées, souvent au milieu d’un texte à l’imparfait.
Alors on continue de s’entraîner !

A vous de jouer !

CM1 exercices d’application


A savoir pour l’évaluation


– Au CM1, le passé simple est un temps que tu découvres seulement. Tu fais donc ici ton dernier parcours d’entraînement ! Tu dois principalement savoir en quoi consiste ce temps, à quoi il sert, et le reconnaître dans un texte.
– Pour le conjuguer, on attend de toi que tu connaisses les troisièmes personnes du singulier et du pluriel des verbes courants : verbes en -er, verbes en -ir, et aller, dire, faire, voir, venir, partir,pouvoir, vouloir . Tu apprendras les autres plus tard.
Tu dois connaître « être et avoir » à toutes les personnes.

Pour t’entraîner, effectue maintenant ce parcours :

clique sur l’image pour accéder aux exercices

CM2 Exercices d’application

Parcours différenciés pour une même notion :

A – Tu as commencé par le parcours 1 la semaine dernière, et la notion te parait compliquée : effectue le parcours 2 maintenant. En fin de parcours 2 tu connais l’essentiel de la notion, telle qu’on l’attend pour un élève de CM2.


B – Tu t’es senti à l’aise, la notion te parait assez simple ou claire :
Continue avec le parcours 3. Le parcours 3 correspond à un niveau attendu en fin de cycle 3 sur cette notion
. A la fin de ce parcours, tu connais l’essentiel de la notion et tu en sais un peu plus sur d’autres verbes que les verbes courants, ton niveau de compétence s’élève en route pour la 6ème.


Correction des exercices et des parcours


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