Géographie CM2 – Un monde de réseaux 4/5 : Tous connectés dans le Monde ?

Géographie CM2 – Un monde de réseaux 4/5 : Tous connectés dans le Monde ?

Thème 2 : communiquer d’un bout à l’autre du monde grâce à l’Internet – Un habitant connecté au Monde.

Rappel et introduction

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Bonjour cher petit sorcier connecté !
La semaine dernière, nous avons découvert qu’en France, tout le monde n’était pas connecté de la même façon, et qu’il y avait même d’importantes inégalités en fonction des territoires : certains sont encore en zone blanche et leurs habitants ne peuvent même pas utiliser un téléphone portable. Nous avons aussi appris qu’en France l’accès à internet et aux réseaux téléphoniques était une priorité et que l’Etat avait mis en place un plan d’aménagement du territoire pour réduire les inégalités.
Mais, est-ce pareil partout dans le Monde ?
Peut- on se connecter partout à Internet ? Au réseau téléphonique ?

Tout d’abord, télécharge et imprime, ou affiche les pages :

Objectifs

Découvrir comment les pays du monde sont connectés à Internet
Comprendre pourquoi les pays du monde sont inégalement connectés à Internet
Comprendre une carte et en extraire des informations

1 – Je me questionne



Lis la petite bulle de BD jaune et réfléchis. Quels sont d’après toi les pays où l’on se connecte moins facilement à Internet ?

Pourquoi ?

4,1 milliards d’habitants du Monde sont connectés à Internet.

En 1996, il y a un peu moins de 25 ans, ils étaient 16 millions.
Et en 1990, aux débuts d’Internet, seul un petit nombre de scientifiques étaient connectés.

Aujourd’hui, 54%, c’est à dire un peu plus de la moitié des habitants du Monde ont accès à internet.

Quelles sont les causes de cette énorme et rapide augmentation ?
– Plus de câbles sous-marins, amélioration des techniques pour se connecter: il est plus simple de se connecter aujourd’hui et Internet est plus rapide.
– Développement des sites de commerce en ligne, on achète beaucoup plus sur internet, des produits, des voyages, du tourisme…
– Meilleur niveau de vie et plus de richesses dans certains pays (Chine, Inde…) fortement peuplés : de nombreux habitants ont pu se connecter alors qu’avant c’était trop cher pour eux (+15 millions de connectés en Chine en 2 ans par exemple).

2 – Découvrir comment les pays du monde sont connectés à Internet

Pour débuter, regarde la carte 1 et sa légende, puis réponds à la question 1 :
Souviens-toi, pour étudier des cartes :

  1. On lit d’abord le titre : « de quoi parle cette carte ? »
  2. On lit ensuite la Légende « comment comprendre cette carte ? »
  3. On regarde alors la carte « quelles sont les informations apportées par la carte »

Le document 1 te présente des résultats sous forme de « pourcentages ». Un pourcentage, c’est un rapport proportionnel, exprimé « pour cent ». Ici, on te montre le nombre d’habitants connectés à Internet pour cent habitants au total.

En noir, les zones où plus de 60 pour 100 des habitants sont connectés à Internet. En gris foncé, des zones où entre 20 et 60 habitants (si tu prends un groupe de cent) sont connectés à Internet. En gris clair, des zones ou moins de 20 habitants sur cent sont connectés à Internet.

Pour la carte numéro 2, tu as cette légende :

Le PIB, c’est le Produit intérieur Brut. C’est un indicateur qui évalue la richesse des pays pour une année.


Regarde les deux images : le sac des richesses posé sur la balance a absorbé toute la richesse produite par le pays pendant une année. Cela permet de comparer les richesses des pays ou de mesurer la croissance.

La carte 2 permet de comparer les richesses des pays pour 100 habitants.

Si tu es très curieux, tu peux regarder la petite vidéo en bas de cette page dans « pour aller plus loin » sur le PIB : C’est une notion un peu compliquée.


Réponds maintenant aux questions 2, 3, 4, 5 et 6.

3Comprendre pourquoi les pays du Monde sont inégalement connectés

-A l’aide de ce planisphère, repère le Congo et la Corée du Sud. Les habitants de ces deux pays ne se connectent pas de la même façon à Internet.


Réponds aux questions 6, 7, 8, 9, 10 puis regarde cette petite vidéo sur un enfant en Guinée :


– Voici maintenant un petit article de journal paru sur un site coréen. Lis cet article. A l’aide du document 4, de l’article, et des vidéos, réponds aux questions 11 et 12.

« Beaucoup de jeunes mères aujourd’hui laissent leur bébé jouer avec leur smartphone pour être tranquilles à la maison et je pense que c’est dangereux », déclare un psychiatre coréen. « Les enfants ont en effet moins de contact avec le monde réel autour d’eux et on ne mesure pas encore très bien les effets d’une forte exposition aux ondes sur le corps humain. »

corevasion.net/la-coree-du-sud-le-royaume-d-internet

4 – Je comprends :

L’Amérique du nord, l’Europe du Nord et de l’Ouest, l’Australie, Taïwan, le Japon, la Corée du Sud… Concentrent la majeure partie des utilisateurs d’internet. Dans certains pays d’Afrique, le nombre d’utilisateurs progresse peu, en raison d’un manque d’équipement de la population. Dans ces pays, l’accès à internet se fait plus par les téléphones mobiles que par ordinateurs. Il y a de grosses inégalités entre les différents pays et leurs habitants ne se connectent pas du tout de la même façon.
La répartition des utilisateurs d’internet dans le monde reflète le niveau de développement et de richesse de chaque pays. L’accès à internet permet aux enfants d’avoir accès à des informations, une ouverture sur le monde… C’est aussi une source de richesse et de développement pour les pays.

Certains groupes s’engagent pour permettre aux pays les moins connectés d’accéder à Internet, via des Fondations.

5 – Je complète la trace écrite :

Je retiens : Dans le Monde, les pays sont inégalement connectés à Internet. Dans certains pays très connectés, presque tous les habitants possèdent un smartphone. Dans d’autres pays peu connectés, ils doivent parfois se rendre dans un cybercafé pour pouvoir accéder à Internet.

Copie ou complète et colle la trace écrite dans ton cahier de géographie

Voilà, c’est tout pour la partie obligatoire ! Tu peux maintenant regarder la suite si le sujet t’intéresse ! Tu y trouveras des petits compléments à la leçon…

6 – facultatif : Je suis intéressé(e) par le sujet, je veux en savoir plus

C’est quoi le PIB ? Et le BIB ? pour en savoir plus sur ces indicateurs dont tout le monde parle !

Un article sur les écoles numériques de la Fondation Orange et une des vidéos associées :

https://www.fondationorange.com/Le-programme-Ecoles-Numeriques-agir-pour-l-education-des-plus-demunis

Un article de l’observatoire des inégalités, daté de février 2020, sur les connections internet dans le Monde.

https://www.inegalites.fr/Plus-de-la-moitie-de-la-population-mondiale-est-connectee-a-Internet

7 – Je me corrige

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