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Catégorie : Sciences CM partie Karine

Signal – codage – information 5/5 : test

Signal – codage – information 5/5 : test

Bonjour et bienvenue dans le grand quiz « signal codage information ». Attention, tu as maintenant 30 minutes pour terminer le quiz ! – Il y a parfois plusieurs réponses possibles– N’oublie pas de marquer ton prénom et l’initiale de ton nom si besoin– Tu peux essayer deux fois… Après tu ne pourras plus accéder ! Bon courage !

Codage, signal, information 3

Codage, signal, information 3

Enquête 3 : Coder – décoder ? et je me teste (quiz) Lance cette semaine le fichier génially juste dessous : relis rapidement les chapitres 1 et 2 et fais l’enquête 3, puis « je me teste » !Pour mettre en grand écran, clique sur les petites flèches en bas à droite de la leçon. Il y a plein de choses à découvrir, n’hésite pas à cliquer sur le contenu…

Codage, signal, information 2

Codage, signal, information 2

Enquête 2 : Comment se transmet un message ? Lance le fichier génially juste dessous : relis l’enquête 1 et fais l’enquête 2 !Tu peux essayer de te tester si tu veux avec le quiz. Pour mettre en grand écran, clique sur les petites flèches en bas à droite de la leçon. Il y a plein de choses à découvrir, n’hésite pas à cliquer sur le contenu… J’espère que tout fonctionne bien, c’est ma première leçon interactive. N’hésite pas à…

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Signal, codage, information

Signal, codage, information

Enquête 1 : quels sont les signaux qui nous entourent? Introduction et découverte Bonjour à toi, cher petit sorcier ! Bienvenue dans ce nouveau cours, sponsorisé par Hedwige, spécialiste du courrier.Voici le début d’une leçon de la plus haute importance pour le monde de la magie ! Il s’agit de savoir comment COMMUNIQUER. Si si, tu sais, échanger des informations ! 1 -Des questions D’après toi, comment échange-t-on des informations en général ? Au quotidien nous communiquons, nous discutons, nous…

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Classer le vivant : trace écrite CM1-CM2

Classer le vivant : trace écrite CM1-CM2

Introduction Les différentes espèces d’êtres vivants peuvent être classées dans un même groupe à partir des attributs (ou caractères) qu’ils présentent en commun :  Ex : Les insectes possèdent tous un squelette externe, six pattes et deux antennes. Si un ensemble d’êtres vivants partage des caractères, c’est qu’ils en ont hérité d’un ancêtre qui leur est commun. Ex : Le chat possède des poils et des mamelles, comme la vache, caractères qui leur ont été transmis par un ancêtre commun….

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