Archives de
Catégorie : Conjugaison CM1 CM2

Le Plus-que-parfait : découverte et leçon

Le Plus-que-parfait : découverte et leçon

Bonjour, chers petits sorciers ! Il est temps de sortir vos grimoires de conjugaison car nous allons découvrir un temps au nom extraordinaire, au nom incroyablement impossible. Sous tes yeux ébahis, laisse-moi présenter le… PLUS-QUE-PARFAIT ! Le temps encore plus parfait que parfait. 1 -Rappel et introduction Le plus-que-parfait est un temps étrange et facile à la fois. Nous avons déjà vu dans des leçons précédentes qu’il y avait des temps simples et des temps composés, souviens-toi… Nous avions obtenu…

Lire la suite Lire la suite

Imparfait – présent – futur : les régularités. Entraînement 3

Imparfait – présent – futur : les régularités. Entraînement 3

Révisions des temps vus depuis le début de l’année : Si tu regardes attentivement, tu constates qu’en fonction des personnes les terminaisons sont souvent les mêmes : Tu peux regarder les deux types de leçons et choisir celle qui te semble la plus claire pour bien retenir les terminaisons. Retourne lire la leçon si tu as un doute et effectue le dernier parcours, le 3 : Clique sur les liens ci-dessous et effectue les exercices d’entraînement. Corrige toi avec la…

Lire la suite Lire la suite

Imparfait – présent – futur : régularités. Entraînement 2

Imparfait – présent – futur : régularités. Entraînement 2

Révisions des temps vus depuis le début de l’année : Si tu regardes attentivement, tu constates qu’en fonction des personnes les terminaisons sont souvent les mêmes : Tu peux regarder les deux types de leçons et choisir celle qui te semble la plus claire pour bien retenir les terminaisons. Retourne lire la leçon si tu as un doute et effectue le parcours 2 : Clique sur les liens ci-dessous et effectue les exercices d’entraînement. Corrige toi avec la correction juste…

Lire la suite Lire la suite

Imparfait – présent – futur : les régularités. Entraînement 1

Imparfait – présent – futur : les régularités. Entraînement 1

Révisions des temps vus depuis le début de l’année : Si tu regardes attentivement, tu constates qu’en fonction des personnes les terminaisons sont souvent les mêmes : Tu peux regarder les deux types de leçons et choisir celle qui te semble la plus claire pour bien retenir les terminaisons. Clique sur les liens ci-dessous et effectue les exercices d’entraînement. Corrige toi avec la correction juste en dessous !

Imparfait – présent – futur : les régularités. Leçon

Imparfait – présent – futur : les régularités. Leçon

Révisions des temps vus depuis le début de l’année : Si tu regardes attentivement, tu constates qu’en fonction des personnes les terminaisons sont souvent les mêmes : Tu peux regarder les deux types de leçons et choisir celle qui te semble la plus claire pour bien retenir les terminaisons.

L’impératif CM1-CM2

L’impératif CM1-CM2

1—Recopie ou imprime, découpe puis colle la leçon sur ton cahier de leçons, rubrique « conjugaison ». 2—A l’aide de la leçon, à ton tour, écris ton propre poème à l’impératif. Attention, tu dois utiliser ta leçon pour vérifier tes terminaisons. Soigne ton travail, et illustre-le. Tu dois avoir utilisé au moins 8 verbes différents à l’impératif. Lis attentivement les trois poèmes qui sont joints à cette petite leçon décrochée. Les trois sont écrits à l’impératif. C’est le mode qui permet de…

Lire la suite Lire la suite

Le passé simple CM 5/5 – Révisions – Remédiation – Evaluations

Le passé simple CM 5/5 – Révisions – Remédiation – Evaluations

CM1 – Seulement les troisièmes personnes + être et avoirCM2 -Conjuguer les verbes des premier et deuxième groupes, ainsi qu’être, avoir, aller, dire, faire, pouvoir, partir, prendre, venir, voir, vouloir Le passé simple : Les verbes courants à connaître chanter (1er)je chantaitu chantasil/elle/on chantanous chantâmesvous chantâtesils/elles chantèrent finir (2ème)je finistu finisil/elle/on finitnous finîmesvous finîtesils/elles finirent êtreje fustu fusil/elle/on futnous fûmesvous fûtesils/elles furent avoirj’eustu eusil/elle/on eutnous eûmesvous eûtesils/elles eurent allerj’allaitu allasil/elle/on allanous allâmesvous allâtesils/elles allèrent  direje distu disil/elle/on ditnous dîmesvous dîtesils/elles dirent  faireje fistu fisil/elle/on fitnous fîmesvous…

Lire la suite Lire la suite

Le passé simple CM 1/5 : Découverte

Le passé simple CM 1/5 : Découverte

Introduction . Objectifs : découvrir un nouveau temps du passé  Rappels : Tu connais déjà plusieurs temps qui servent à conjuguer des verbes, à donner des indications sur l’époque, le moment où se déroule une action.  > Peux-tu faire la liste des différents temps de conjugaison que tu connais et que tu as appris? > Quels sont les deux temps que tu connais qui permettent de parler d’un événement ancien, qui date d’il y a longtemps, ou qui est terminé?…

Lire la suite Lire la suite

 1,207 Visites au total,  1 Visites aujourd'hui

Le passé simple CM 2/5 – Leçon

Le passé simple CM 2/5 – Leçon

Chers petits sorciers, lors de la dernière leçon de conjugaison, vous avez découvert un nouveau temps du passé : le passé simple.Vous vous souvenez du roi boiteux et de ces nouveaux verbes avec des terminaisons étranges ? Si ce n’est pas le cas, retournez faire un petit tour dans la rubrique conjugaison : le passé simple 1/4 : découverte 1 – Explorer la leçon de maître Yoda Voici donc la leçon interactive à découvrir en compagnie de Maître Yoda pour…

Lire la suite Lire la suite

Le passé simple CM 3/5 – Exercices d’application

Le passé simple CM 3/5 – Exercices d’application

Le passé simple 1 : découverteLe passé simple 2 : leçon et je teste ma compréhension 1Le passé simple 3 : exercices d’application 2 – 1 exercices d’application cm1 – 2 exercices d’application cm2 – 3 corrections des exercicesLe passé simple 4 : exercices d’application 3Le passé simple 5 : exercices d’application 4 et évaluations Chers petits sorciers, au cours des deux semaines précédentes vous avez découvert puis commencé à apprendre le passé simple. Il est temps d’utiliser vos nouvelles…

Lire la suite Lire la suite